Simon Moe
Undervisningsplan – Move the World
Det andet forløb i året handler om interaktion med den omgivende verden: Input og output gennem API’er som enten er åbne og tilgængelige eller som vi selv laver ud fra devices vi har adgang til eller har bygget. Philips Hue har et sådant interface. Det kunne vi bruge som output. Philips Hue er skabt til … Læs mere
Det gode spil
I denne præsentation finder i nogle gode, generelle råd til hvordan man opbygger et effektivt spil. De kan tjene som inspiration til at bygge et virtuelt rum.
Unity worked example
I dette eksempel skal vi sætte en hel række teknologier sammen, så vi ender med et system der kan følgende: Sende OSC beskeder fra en javascript side til en kørende VR applikation, så lyset for eksempel slukker, ting bevæger sig eller døre åbner i det virtuelle rum. Sende OSC beskeder ud af VR igen, så … Læs mere
Undervisningsplan – Double Reality
1. gang: introduktion og konceptudvikling Spille keep talking spil. Se VR indslag fra tv-avisen Tjekke at alt er installeret Diskutere design constraints og muligheder Idéudvikling i grupper: Alle grupper skal lave en gåde hvor: Der er én spiller i VR og mindst en udenfor Spilleren i VR kan se men ikke styre (har heller ingen … Læs mere
Unity og Android SDK
Når vi skal producere VR skitser selv, er det nemmeste for øjeblikket at bruge Unity’s gameengine. Nemt er dog relativt. Vi kunne sætte Unity op direkte med HTC vive – det virker fantastisk godt – men det er desværre en løsning der kræver 5-6 set-ups per klasse. Og det har vi ikke. Med lidt mere … Læs mere
Hvad er Virtual Reality?
Virtual Reality eller idéen om en virkelighed parallelt med den fysiske vi lever i, er ikke noget nyt påfund. Ligesom drømme, fantasier og idéer ikke er det forresten. Så længe mennesket har haft en bevidsthed, har der formentlig været forestillinger om at genskabe eller forstærke dele af vores forestillingsevne. Læs om VR’s historie på Medium … Læs mere
Hvad er et intelligent system?
Lad os prøve at forholde os til hvad det vil sige, at et system er intelligent. Læreplanen i faget er ikke ret stram på dette punkt, så begrebet er åbent for fortolkning. Når fagets læreplan ikke udtrykker sig præcist omkring begrebet “intelligente systemer”, hænger det formentlig sammen med den teknologiske udvikling. Intelligens i digitale systemer … Læs mere
Kadenze: Machine Learning for artists
Denne første del af kurset er bygget op omkring Kadenze kurset Machine Learning for Artists and Musicians. Så hvis du ikke allerede har gjort det, skal du følge linket og tilmelde dig den gratis udgave af kurset.
Lås op – Arduino automation
I dette forløb ser vi på hvordan man tilslutter en Arduino gennem OSC og får den til at trigge en låsemekanisme. Det kunne være så meget andet – men det tjener som et generelt eksempel på, hvordan vi kan styre ting i den fysiske verden digitalt.