Lektionsplan Intro-forløb
Processing – Input via video og lyd – ca. 2 uger
- Tirsdag d. 14.8 (erl + sim):
- Velkommen til faget. Intro til fagets profil/koncept: AI (Machine Learning vs “True” AI, agent-begrebet), VR vs. AR, design til brugeren. Visning af eksempler på, hvad der har inspireret os.
- Oversigt over året: Projektfag. Tre store projekter + eksamensprojektet, værktøjskurser ind imellem (p3, p5, Github, 360kamera, whatever) samt teorikurser (AI-agenter, perception, designprincipper).
- Eksempler på projekter: Dette indlæg
- Intro til Pair Programming. Det bliver et programmeringstungt fag! Hver elev SKAL have en computer med hver gang, og har selv ansvar for at have de nødvendige adaptere til USB etc.
- Brug af logbog. WordPress logbog er obligatorisk for alle.
- Ud i verden – vi forventer at kunne arrangere nogle ture
- Samt intro til “dagens nyhed” – hvad rører sig på IT/AI/Tech-fronten, teknisk-økonomisk-politisk-etisk?
- Første 3-4 introvideoer fra Kadenze/Rebecca Fiebrink (til og med 5)
- , derpå fokus på input-model-output, OSC
- Brainstorm – hvilke inputs og hvilke outputs kunne man tænke sig?
- og derpå “baglæns” til Processing for at lære hvad en skitse og et draw()-loop er, med udgangspunkt i 1.g-intro-skitserne fra sidste år. Download/opdatering af p3. Input fra mus og tastatur.
- Velkommen til faget. Intro til fagets profil/koncept: AI (Machine Learning vs “True” AI, agent-begrebet), VR vs. AR, design til brugeren. Visning af eksempler på, hvad der har inspireret os.
- Torsdag d. 16.8 (erl først, så sim):
- Processing: Forskellen på p3 og p5 (?)
- Arbejde med draw(), arrays, egne klasser. Introkursus 2 / erl
- Arbejde med lyd og video. Libraries i p3. Schiffmann / sim
- Hvordan importerer man et bibliotek som kan tænde for computerens mikrofon?
- Hvordan importerer man et bibliotek som kan tænde for computerens kamera?
- Hvordan programmerer man simpel computervision?
- Hvordan leger man selv videre med diverse videobiblioteker?
- Dagens nyhed: Deep Fake
- Opsamling og status, logbog, opgave til tirsdag
- Tirsdag d. 21.8 (erl):
- Videre arbejde med p3: Lyd, video, spil, mus.
- P3-opgave: Lyd og libraries i Processing. Brug mikrofonen til at styre harehoppespillet fra introkurset og gør spillet færdigt med pointfelter, gulerødder og kollisionskontrol.
Enkeltmandsopgave – alle skal kunne bruge Processing!
Afleveres SOM ZIP-FIL (ikke andre komprimeringsformater!) på Lectio.
Gennemgås på klassen af Simon torsdag. - Objekter – måske: Reference bagud til Unity?
- Dagens nyhed
- Logbog
- Torsdag d. 23.8 (sim):
- Gennemgang af opgaver
- Fiebrink afsnit 6 og videre, dowload og installation af wekinator. Hvor langt mon vi er nået?
- Første snak om hvordan en projektbeskrivelse kan/skal se ud, og om det første projekt
- Dagens nyhed
- Logbog