laererlund Projektbeskrivelsen afleveres på Lectio torsdag d. 13.3.2025 kl. 20.00med genaflevering efter endelig godkendelse tirsdag d. 18.3. kl. 11.30 på baggrund af skriftlig feedback fra læreren og bearbejdning. Der er afsat i alt 4 timers fordybelsestid (3 + 1) til at lave projektbeskrivelsen (per elev, naturligvis). BRUG DEN! Projektbeskrivelsen skal omfatte følgende: Illustrationer er vigtige. Projektbeskrivelsen … Læs mere
Nedenstående er et forslag til en disposition for selve rapporten. I er naturligvis ikke forpligtede til at følge den, MEN den kan i hvert fald tjene som en rettesnor for hvad vi lærere mener der skal med i en god rapport Forside, Titelblad og Indholdsfortegnelse Hører til i kategorien “Formalia”, men er ikke desto mindre … Læs mere
Lav et projekt, der udnytter Virtual Reality til at skabe et nyt lærings- eller træningsprodukt fx. i form af et spil eller et (virtuelt) legetøj. I kan vælge at uddybe eller forandre forslagene nedenfor, eller selv skabe og vælge ide, målgruppe, anvendelsesområde og teknologier. Projektet skal udfordre de måder brugerne, den fysiske verden og det … Læs mere
Lav et projekt, som udforsker nye former for intelligente redskaber eller interfaces til hverdagsformål: Redskaber, der udnytter kameraer eller andre sensorer i et intelligent system som en væsentlig del af deres brugerflade. Projektet skal udfordre den traditionelle måde at gøre tingene på – med visuel gestik, tale, input fra andre genstande og sensorer. Inputs kan … Læs mere
Årets eksamensoplæg i faget Digital Design og Udvikling på Slotshaven består af dette dokument samt to eksamenstemaer, længere nede på siden, blandt hvilke I skal vælge et som udgangspunkt for jeres projektarbejde. Desuden er der en side om krav og indhold i projektbeskrivelsen samt en side med gode råd om og en skitse til disposition … Læs mere
På Slotshaven Gymnasium udbyder vi siden 2018 dette teknikfag på HTX i 3.g. Her på Slottet har vi valgt at profilere faget udfra temaerne “Intelligente Systemer” og “Virtual Reality”, og vi lægger hovedvægten på design af systemer som kan arbejde i Real Time og som kan give brugeren en umiddelbar oplevelse som respons på brugerens … Læs mere
Her på skolen har hver elev en webserver. Serverens URL er i reglen noget i stil med y20-elevnavn.slotshaven.it hvor y er klassebetegnelsen og 20 er det år man er begyndt på Slottet i. Når man skal logge på serveren for at lægge filer op, skal man angive brugernavn og password: Brugernavnet er det samme som … Læs mere
I skal nu lave jeres eget eksperiment med udgangspunkt i det eksempel vi har gennemgået. Følg denne plan, eller strukturer selv rækkefølgen: Der er én spiller i VR og mindst en udenfor Spilleren i VR kan se og eventuelt styre ting i den virtuelle verden, men kan ikke direkte se eller kontrollere computere eller objekter … Læs mere
Appelsiner i turbanen – et lille spil, der trænger til forbedring, og som kan bruges til at genopfriske p5 og mere generelt programmeringskompetancer. Hent koderne her (åbner i en ny fane, der blot kan lukkes, download er allerede sket, når du ser siden) Find dernæst den downloadede zip-fil. Pak den ud til en mappe på … Læs mere
Eksamen minder i form meget om eksamen i faget Teknologi B i 2.g. Der arbejdes i grupper på et eksamensprojekt, som omfatter de sidste 90 undervisningstimer i faget (heraf den sidste uge uden andre former for undervisning end dette), samt et hel del fordybelsestid (hjemmearbejde). Projektet udarbejdes med udgangspunkt i et projektoplæg med et antal … Læs mere